1. 环境艺术设计专业方向
培养目标:在培养学生掌握艺术及其设计基础知识技能的基础上,复合环境艺术设计的知识技能、辅助于电脑工具软件运用技能和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群,实行“艺术基础知识技能+辅助于电脑工具软件运用技能+环境艺术知识技能”的培养模式。通过校企合作,校外实训基地的实践贯穿整个教学过程,使学生成为能从事商业、文化、娱乐设施和家居环境美化渲染设计的应用型高级人才。
主要课程:基础艺术类课程(素描、色彩、图形创意与表现等);电脑工具软件运用技能类课程(二维设计软件、三维设计软件等);环境艺术设计类课程(环境效果图、环境模型设计与制作、私人空间设计、环境景观设计等)。
相关职业资格证书:室内装饰设计员(四级)、注册室内设计师助理或景观设计师或装饰美工(四级)等。
就业方向:学生毕业后可在园林设计公司、建筑装饰公司、展览公司、广告公司、房地产公司、网络公司、出版印刷公司等,以及其他企业行政事业单位工作。
2. 数码艺术设计专业方向
培养目标:在培养学生掌握艺术及其设计基础知识技能和美学修养的基础上,复合数字媒体艺术及其设计和创作的知识技能和实践能力的培养。本专业针对相关的岗位群,实行“艺术基础知识技能+数码艺术知识技能+数码艺术设计知识技能”的培养模式。通过校企合作,校外实训基地的实践贯穿整个教学过程,使学生成为具有较强的艺术鉴赏能力,将信息技术与文化艺术相结合的复合型高级人才。
主要课程:基础艺术类课程(素描、色彩、图形创意与表现等);数码艺术类课程(多媒体技术、Maya三维动画技术、Flash平面动画技术、After Effect影视特效技术等);数码艺术设计类课程(数码效果图、游戏设计、模型设计与制作等)。
相关职业资格证书:网页设计制作员、摄影师(三级)、多媒体作品制作员(四、三级)或动画设计师(三级)等。
就业方向:学生毕业后在企事业单位和早教机构等担任多媒体制作员、原画师、动画师、玩具设计师、界面设计师、网页技术员、Java语言编辑员、摄影师、视频剪辑师、后期特效师、游戏建模师、灯光师、渲染师。